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根據(ju)《國家中長(chang)期教(jiao)育(yu)改革和發展(zhan)規劃綱要( 2010 - 2020 年）》要求(qiu) ，把教(jiao)育(yu)信(xin)(xin)息化(hua)納(na)入(ru)國家信(xin)(xin)息化(hua)發展(zhan)整體戰略，到2020 年基(ji)本建(jian)成覆蓋城鄉各級各類(lei)學校(xiao)的教(jiao)育(yu)信(xin)(xin)息化(hua)體系；充分利(li)用(yong)(yong)優質(zhi)(zhi)資(zi)源(yuan)和先進技術(shu)，整合現有資(zi)源(yuan)，構建(jian)先進、高效(xiao)、實用(yong)(yong)的數(shu)(shu)字(zi)化(hua)教(jiao)育(yu)基(ji)礎設施，推進數(shu)(shu)字(zi)化(hua)校(xiao)園建(jian)設，加強優質(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)資(zi)源(yuan)開發與應用(yong)(yong)，促進優質(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)資(zi)源(yuan)普及共享；鼓勵學生(sheng)利(li)用(yong)(yong)信(xin)(xin)息手段主動學習、自(zi)主學習，增強運(yun)用(yong)(yong)信(xin)(xin)息技術(shu)分析解決問題的能力。隨著(zhu)數(shu)(shu)字(zi)校(xiao)園建(jian)設逐漸趨于(yu)成熟和完善，智慧校(xiao)園也應運(yun)而生(sheng)。
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智(zhi)(zhi)(zhi)慧(hui)校(xiao)(xiao)(xiao)園解決方(fang)案融合“互聯網＋教育“思維，利用新一(yi)(yi)代物聯網技術和智(zhi)(zhi)(zhi)能感知設備構建集校(xiao)(xiao)(xiao)園工(gong)作、學習和生(sheng)活(huo)于(yu)一(yi)(yi)體(ti)的智(zhi)(zhi)(zhi)慧(hui)教育生(sheng)態系統(tong)。系統(tong)集人臉識別門禁、智(zhi)(zhi)(zhi)能照明、環境監測、安防報警、視頻監控、車牌識別、智(zhi)(zhi)(zhi)慧(hui)路燈、智(zhi)(zhi)(zhi)能巡更、電子(zi)圍(wei)欄(lan)、智(zhi)(zhi)(zhi)慧(hui)課(ke)堂等多類應用于(yu)一(yi)(yi)體(ti)，全面實(shi)現校(xiao)(xiao)(xiao)園生(sheng)活(huo)便捷化(hua)(hua)、校(xiao)(xiao)(xiao)園管(guan)理智(zhi)(zhi)(zhi)能化(hua)(hua)、課(ke)堂教學互動化(hua)(hua)、家(jia)校(xiao)(xiao)(xiao)溝通無縫化(hua)(hua)，促進資源利用最大化(hua)(hua)，實(shi)現教育均(jun)衡(heng)發展。
提升師生信息技術應用能力
開展線上線下(xia)結合的專業培訓(xun)，與融合應用相銜接的信息技術應用培訓(xun)，培養教師在新媒體(ti)環(huan)境下(xia)教學(xue)設計能力，訓(xun)練(lian)學(xue)生(sheng)在多(duo)媒體(ti)技術環(huan)境下(xia)的學(xue)習能力。
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