“雪亮工(gong)程(cheng)”，使用(yong)(yong)主體(ti)是(shi)綜治(zhi)(zhi)辦，與(yu)“天網(wang)工(gong)程(cheng)”相比，“雪亮工(gong)程(cheng)”功能更(geng)豐富。并且(qie)堅持(chi)利舊原則，充分利用(yong)(yong) “天網(wang)工(gong)程(cheng)”資源，對現有視(shi)頻監(jian)控平臺的提檔(dang)升級， 不存在重復(fu)建設問題。實施“雪亮工(gong)程(cheng)”，把治(zhi)(zhi)安(an)防范(fan)措施進一步(bu)延伸到群(qun)眾(zhong)身(shen)邊，發(fa)動(dong)社會力量和廣大群(qun)眾(zhong)共同(tong)監(jian)看視(shi)頻監(jian)控，不僅為群(qun)防群(qun)治(zhi)(zhi)注入新的內涵(han)，煥發(fa)新的活力，而且(qie)能夠增強群(qun)眾(zhong)對社會治(zhi)(zhi)安(an)的認同(tong)感和主體(ti)責(ze)任(ren)感，有效解決群(qun)眾(zhong)安(an)全(quan)感滿(man)意(yi)度“最后(hou)一公里(li)”的問題。
查看更多智慧社(she)(she)(she)區(qu)(qu)建設(she)是以社(she)(she)(she)區(qu)(qu)居民需求為導向，以解決民生問題為主旨(zhi)，以優(you)化人們生活方式為方向，重(zhong)點加強社(she)(she)(she)區(qu)(qu)管理和公共(gong)服務。
查看更多當前，隨著物聯(lian)網和云(yun)技(ji)術(shu)等信息技(ji)術(shu)的飛速發展，國內(nei)智慧城市的建設方興未(wei)艾，但缺少(shao)載(zai)體、缺少(shao)標準(zhun)、系(xi)統分立、重復建設等問題也顯現出(chu)來(lai)。而(er)城市路燈桿由于數(shu)量眾多，遍布在(zai)各個角落(luo)、間隔(ge)距離30~50米、有供(gong)電線路等無可(ke)比擬的有利條件，現已成為(wei)國內(nei)外智慧城市建設首選的物聯(lian)網載(zai)體。
查看更多自定(ding)義安(an)防(fang)集成平臺(tai)采用開放式模塊管(guan)理(li)(li)、提供大量(liang)API接(jie)口和中間數據對接(jie)方(fang)案(an)，可與連接(jie)的各子(zi)系統實現信息采集與數據交換、聯動預案(an)處理(li)(li)以及綜合管(guan)理(li)(li)業(ye)務，構建(jian)以“人、物、地(di)、時間、事件”為要(yao)素(su)的可視化、可決策化的動態信息資源庫、實現大規模、全系統的智能(neng)安(an)防(fang)管(guan)理(li)(li)。
查看更多商(shang)業(ye)綜(zong)合(he)體經過四代商(shang)業(ye)模(mo)(mo)式演(yan)變，融(rong)合(he)多種業(ye)態功(gong)能于一體，研究如(ru)何通過分析客(ke)戶(hu)的購物(wu)行為(wei)習慣，更好地引(yin)導客(ke)戶(hu)購物(wu)；如(ru)何以精準運營(ying)，優質服務改善用戶(hu)體驗(yan)；如(ru)何把握商(shang)機，調整樓層布(bu)局、租賃(lin)政策等，從而最(zui)大程度提(ti)升商(shang)場的成交(jiao)率(lv)和(he)轉化(hua)率(lv)，物(wu)聯網時(shi)代下的智慧商(shang)業(ye)，旨在構建智能化(hua)、個性化(hua)、場景(jing)化(hua)的體驗(yan)式消費模(mo)(mo)式。
查看更多根據《國家(jia)中長(chang)期(qi)教(jiao)育(yu)改革和(he)發展規劃綱要( 2010 - 2020 年）》要求 ，把教(jiao)育(yu)信(xin)息(xi)化(hua)納入(ru)國家(jia)信(xin)息(xi)化(hua)發展整(zheng)體戰略，到2020 年基本(ben)建成覆蓋城鄉各級(ji)各類學(xue)(xue)校(xiao)的(de)教(jiao)育(yu)信(xin)息(xi)化(hua)體系(xi)；充分利(li)用(yong)優質(zhi)資源(yuan)和(he)先(xian)進(jin)技術，整(zheng)合現有資源(yuan)，構建先(xian)進(jin)、高效、實用(yong)的(de)數字化(hua)教(jiao)育(yu)基礎設施，推(tui)進(jin)數字化(hua)校(xiao)園建設，加強(qiang)優質(zhi)教(jiao)育(yu)資源(yuan)開發與應用(yong)，促進(jin)優質(zhi)教(jiao)育(yu)資源(yuan)普(pu)及共享；鼓勵學(xue)(xue)生利(li)用(yong)信(xin)息(xi)手段主(zhu)動學(xue)(xue)習、自主(zhu)學(xue)(xue)習，增強(qiang)運用(yong)信(xin)息(xi)技術分析解決問題的(de)能力。隨著數字校(xiao)園建設逐漸趨于成熟和(he)完善，智(zhi)慧校(xiao)園也應運而生。
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